Licenciatura em construção e reabilitação
Polytechnic Institute of Tomar
Informação chave
Localização do campus
Tomar, Portugal
línguas
Português
Formato de estudo
No campus
Duração
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Ritmo
Tempo total, Tempo parcial
Propinas
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Prazo de inscrição
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Introdução
Objectivos
Oferecer uma oferta formativa que permita a aquisição de competências no domínio da construção e da reabilitação do património edificado;
Proporcionar formação profissionalizante sólida, de banda larga, visando a capacidade de aplicação de conhecimentos na resolução de problemas dos vários domínios da construção e da reabilitação;
Preparar profissionais capazes de se integrarem e criarem valor em equipas multidisciplinares;
Desenvolver o sentido de responsabilidade, o espírito crítico e a capacidade para continuar a aprender com autonomia.
Saídas profissionais
Pretende-se que os licenciados fiquem habilitados a exercer a sua atividade na vertente da manutenção e reabilitação dos edifícios e na coadjuvação de diversas atividades de construção civil, designadamente na participação em equipas multidisciplinares, nas áreas da promoção, projeto, direção e fiscalização de obras, no setor público ou privado, na formação e na investigação aplicada.
Os estudantes poderão prosseguir os seus estudos no IPT no segundo ciclo, mestrado em reabilitação urbana ou em outras áreas, de acordo com as condições de acesso definidas para cada curso.
Resultados da aprendizagem
Os licenciados em Construção e Reabilitação devem ser capazes de aplicar, através de metodologias técnicas e científicas, os conhecimentos das áreas específicas da especialidade e manterem conhecimentos atualizados nos domínios da construção, dos materiais e processos, das estruturas, da geotecnia, das vias de comunicação, da hidráulica, da instrumentação e observação de obras e do planeamento do território, integrando problemas decorrentes da segurança, qualidade, sustentabilidade e ambiente.
Estes profissionais devem ter espírito crítico e capacidade para entender os problemas reais da construção e da reabilitação do património construído de os formular, resolver e continuar a aprender com autonomia.
Devem ter competências de expressão oral, escrita e gráfica, que permitam comunicar as suas conclusões e os raciocínios subjacentes, quer a especialistas, quer a não especialistas, de forma clara e sem ambiguidades.
Sobre a Escola
Perguntas
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